[台北]娃娃活-手作木湯匙

[這麼辛苦的劈柴，為了創作一支屬於自己的木湯匙]

下課後，拿著剛完成的木湯匙，喜滋滋的跑回家向先生炫燿，他卻淡淡的說：「這是機器割的木頭啊！又不特別...」，頓時讓人真不知如何解釋。我手中的木湯匙，可是花了三-四小時以上的成果，不只得劈柴、還得挖鑿，我嘟嘟囔囔發著牢騷，看來得把過程寫出來，才能說得清楚。

[這些都是大炳老師的作品]

[善用木頭紋理所做出的熊貓]

[這木頭相機按下快門還會跑出小熊哦！]

[這幾隻是黑面琵鷺]

話說幾個月前網友分享親子彈珠台體驗，讓從小想擁有彈珠台的我，十分羨慕。偏偏這木工坊只開放給親子同樂，我只能眼巴巴的看網誌，幻想某天能一償宿願。老天爺大概聽到我的吶喊，兩週前K姐丟來了連結，說「娃娃活」可以「挖湯匙」，而且僅剩兩名額滿，於是當下並沒考慮太久，便與K姐決定挑戰看看。

[線軸也是大炳老師做的，讓我想起小時候媽媽車衣服的樣子]


[老師也做了木頭的掌中偶]

[處處充滿童趣的娃娃活]

週五抵達「娃娃活」尚早，不自覺的欣賞起店內的童玩擺設，不過店內的童玩不僅能看、還能玩。大炳老師與Sophie的一對兒女，十分熱情的與我們分享，告訴我們每一項童玩該如何操作，還不到上課時間，我跟K姐已經玩瘋了。

[上課需使用的工具]

[在木板上畫上自己心中湯匙的模樣與大小]

[老師幫忙我劈下需要使用的木板大小，我調皮的為湯匙畫上一個笑臉]

等等，挖湯匙才是正事吧！老師解說木頭的紋理與特性，發下預定使用的柚木，此時須注意木頭的紋理處是否有裂痕，以免操作中發生破裂的悲劇。確定了木頭的穩定性，即可開始描繪心中湯匙的形狀。老師說：「湯匙越大，所需花費的時間與困難增加..」，可是貪心的我們哪這麼乖乖聽話，我還是忍不住畫了一支大湯匙，然後交給老師劈除多餘的木頭。

[鑿出湯杓的凹度]

[學員們忙碌的模樣]

[鑿好之後先來一張]

劈好了木頭，鎖上C型夾穩住，接著就開始挖鑿湯匙的凹槽，此時需要木槌與鑿刀並用。看似簡單的鑿湯匙，其實一點都不簡單，太用力怕過深，不用力又過淺，每次敲擊都得細細琢磨。

[接著劈出湯匙的形狀]

[這個過程十分累人，手殘廢指數百分百]


鑿好湯匙的凹度，接著將湯匙旁多餘的木頭劈除，開始劈出湯匙原有的模樣。這個過程是大家花費最多時間的地方，像我就一直劈不出湯匙的厚度，最後拜託老師指點迷津，才找出我那大湯匙應有的樣貌。這一劈竟然花費一個多小時，大夥不停的劈木頭，扣扣扣的聲響吵到不行，我忍不住笑說這應該叫「劈湯匙」吧！

[努力削出木湯匙的美感]


劈出了湯匙的模樣，接著小刀出場，木湯匙不完美的修飾，得靠它來慢慢削出。這一摸索時間飛快，下午一點多開始上課的，一晃眼即將六點。劈湯匙、削湯匙，把自己搞得有些無力，最後不得不取起砂紙，快速的把作品拋光結束課程。(老師說砂紙上頭的數字越大，可拋出越細緻的作品)

[接近尾聲的桌面更顯得凌亂，木削超多]

[我的湯匙，已接近完成，裡頭的年輪很明顯，美極了！]

[用砂紙磨過後的感覺]

[我與K姐的湯匙合影-左邊大支的是我的，右邊是K姐的]

寫到這裡，不自覺回想決心玩「挖湯匙」的日子，心中其實有些忐忑，因為全程需靠雙手創作，會不會隔天雙手不舉？！每每想到這裡，就有點後悔。直到週五上課挑戰，手雖然半殘(休息一晚後，手部的疲勞就消除了)，心卻滿足，對於自己做出的湯匙十分滿意，畢竟這是一種難得的體驗，即使手做的湯匙不甚完美，但是卻是世上獨一無二的作品呢！[2010.10.26]



娃娃活

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